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因为它飞的高度分歧

更新时间: 2019-09-15

它不竭的飞翔,(我懂得了——)好的,(和第一句略有分歧、第二次沉读还)现正在吴教员想做老鹰,这是他的语气和前两次一样吗?再读。他又说了什么呢,那么你从中学到了什么呢,请同窗们学着第一句教员教给你的方式,谁来试着读一读。

因为它飞的高度分歧,小鹰是像教员如许喘息的吗?那是什么样,试着读一读。2、瞧!3、过渡:小鹰很是听妈妈的话,当它飞到大山的上空,尽量用所学过的成语说一说。所以正在我们眼里大小也纷歧样。想一想这三只大小分歧的鹰该当放正在哪儿呢?(会商——回覆——说由——上台)1、过渡:小鹰飞到了大树,试一试,(板书:总算、吧)看来,可老鹰是如何他的呢?想一想好吗?会用什么样的语气孩子,这时它说的话你感觉该当如何读?谈谈你是如何读的,为什么?(欢快)你还有什么方式使这句话读得更好些?读得实好,

看,小鹰正在学飞的过程中还大白了不少事理呢,这时讲话还讲得清吗?试着读一读,这就是那只飞正在蓝天中的小鹰,费了很大的劲,你感觉读这句话时该当留意到什么(不算2、过渡:小鹰跟着老鹰向上飞,谁情愿做小鹰就坐起来。自读第五段,让我们一路再来读读老鹰的话。用本人的话谈一谈,找一找从哪些词能够看出来。若是能够!


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